【記者 郭漢宥 新北報導】
創意產品設計並不只是著重於個人的主觀認知、美學體驗與意念傳達而已，它同時也是一門積累無數的實驗與統計，甚至是經由科學的推演與修改，才能達到創作者心中理想的成果。
宏國德霖科技大學的創意產品設計系，近年積極推廣獨特且多元的設計教學。(宏國德霖科技大學提供)
所以，要完成一件具有創意的設計作品，得先具備豐富的文化底蘊來支撐，再透過跨領域學習吸收多元知識，未來才能面對不同市場的考驗，進而創造出令人有感的設計作品，或者是文化創意產品。
創意產品設計系分別於泰北、新北、育達與鶯歌…等高職，分享工藝結合工業的設計教學。(宏國德霖科技大學提供)
因此，一位設計師的養成，無論將來投入哪一個設計領域，從創意的發想、美學培養、產品繪製、模型的製作、人文素養、人際關係與團體合作，這種種的學習過程，都是長時間紮紮實實，基本功夫的訓練與琢磨。
綜觀現今的大專院校，無不強調各自的特色教學，宏國德霖科技大學創意產品設計系，則是在跨領域的設計合作案上，從不同的系科相互支援。再配合諸多實習場所，讓同學們提前進入職場適應。
設計群的實習公司有圓廣創意、青蘋果美術、大紅橋興業、立德電子、研能科技、東南銘版、雅利實業與協和實業…等等，多家中小企業。好讓同學們能在就學期間，能先去適應職場文化與短期的磨練。
創意產品設計系與不動產學院跨院合作-人因家具教學。(宏國德霖科技大學提供)
創意產品設計系的劉芸華老師與不動產學院的室內設計系、園藝系，連年進行協同教學與創意課程規劃，如人因工程的木作家具、燈飾陳設…等。而在資工系的協同教學上，則是建構時下流行的遊戲角色、機器人、公仔及電玩場景的創作課程。移轉大家過度沉溺於電玩上頭的精力，培育同學創作出互動電玩世界。
在餐旅學院廚藝系USR的課程中融入餐具、餐車、店鋪LOGO與菜單平面設計規劃，激發出同學們創業動力。彈性的學習領域，讓有學生有主動選修自己所喜愛的科目，也能經由校方整合，提供多元且豐富的教學內容。創設系除了近年來對外部的高中職，持續進行美學紮根計畫之外。對內部則是增強跨院、跨系的有感且有溫度的跨領域合作。藉此建立本校獨特的工業與工藝創作教學。
創意產品設計系與餐旅學院跨院合作-創業人才培訓。(宏國德霖科技大學提供)
隸屬工程學院的創意產品設計系，近年來陸陸續續邀請多位鶯歌陶瓷博物館的工藝大師協同教學，有薛瑞芳、田欣、李松萬、李宗諺、林瑞龍、林修宇、林韋成、曹其涯、蔡梅芬…等老師，老中青多位工藝師在此傳承技藝。除了積極推廣陶瓷工藝課程之外，在110學年度也準備導入科技工藝的金工創作課程。創設系透過電腦的輔助設計與數位科技應用，活化傳統金工的製作過程，增添趣味與實用性。在今年度鶯歌火車站的陶瓷春季展中，劉芸華老師發表一組「水清舞魚」的陶瓷作品。魚群高低錯落在有大有小的盛器上頭舞動著，饒富趣味且意涵生活態度與處世哲理。
水清舞魚陶瓷盛器 / 作者劉芸華(魚來水更佳，魚去水亦清。有魚好環境，無魚好心情。水清有魚、無魚都好。)(宏國德霖科技大學提供)
宏國德霖科技大學位處白雲青山、蟲鳴鳥叫的自然環境中，在大操場的山腳下有塊生態池畔，蓮花伴生、魚群舞動，學校的大門入口處，有棟綠建築的罕見樓，前庭除了有塊寧靜且長方形水池之外，朝著路口延伸還有一座圓形的噴泉流動，從校門口看進來可說是有圓有方，動靜皆美。因此，無論是學生或是老師在這一個優美的山林中學習與精進，何嘗不是一種生活哲學的體驗與享受，好不幸福。
鶯歌高職校長孔令文先生，頒贈聘書予擔任術科監評的劉芸華老師。(宏國德霖科技大學提供)
創意產品設計系於今年度特別招收一班越南外籍生專班，該系結合業界資源，將設計獨特的教學拓展到國外，學生可以透過彈性的學習領域，以及教師們跨系的有感合作，讓即使不是設計的同學，也能在此習得相關的美學知識、創意設計的應用與啟發。宏國德霖科技大學擁有多元的師資與提供職場的實習，造福學生，在善意合作的交流默契之中，凝聚認同感，產生正向的共乘效應，進而創造出夢想大平台，讓宏國德霖科技大學，更進一步的朝向創業型態的特色大學邁進。