藝術很多時候就是創意、發想、偶然、緣分、天馬行空、不期而遇……..
藝術家通常都是性情中人…..
飛妮雖然不是藝術家，但是行徑有點跳tone，生活節奏與步調，外人看不懂，但只想做自己喜歡的自己，因為人生短暫，唯有把握當下，把自己當作藝術品，自己的生活過成藝術家，期待做個生活藝術家!
遇到Colleen老師也是一種奇妙的緣分，就在六家五路上一間咖啡店，我與一位朋友約在那邊喝咖啡聊天，當時Colleen和她的繪畫班學員正在舉行一場小型的畫展，飛妮覺得很有趣，就和Colleen留下聯絡方式，當時自己參加了一些畫聚，可是畫的不好，一直有小小挫折，雖然也沒有要參加比賽，出國表演….但是畫畫一直是飛妮從小的「超愛」，雖不是「最愛」，但也是「真愛」，後來在她們另一場茶會上，就跟Colleen老師約了課程，開始斷斷續續的學習色鉛筆畫。
由於這幾年疫情關係，實體課程一度暫停了好久，前陣子才跟Colleen老師恢復線下課程，從竹北家，循著興隆路過興隆大橋，到金山15街，尤其在白天的時間，畫室附近停車位非常多，交通停車沒問題，除非晚上下班後，可能需要找一下車位。
小時候欠栽培，我當然參加的是成人興趣班，最開心的是可以跟老師約課，一對一上課，沒有時間的壓力。
一五一六的寓意是什麼??
原來Colleen老師在取店名時，跟其他人沒兩樣，就是絞盡腦汁，不知道到底要選擇哪個? 但自己的初衷，就是要為社區這條街，一個鄰近科學園區充滿商業工業的地方，帶來獨特的藝術氣息，看著住址: 金山15街16號，這樣大家都會心領神會的。
一五一六藝文坊的工作畫室就位在新竹市金山15街上，鄰近科學園區，附近很多餐館，Colleen老師的畫室風格就是走自然親切風，沒有氣派豪華的展覽商業空間，是屬於一個學習課程的教室，但與Colleen老師接觸一段時間，會發掘她的才華和以往的經驗，已經涉入國際策展人，對藝術方面自有一番見解與想法，我非常樂見才華洋溢的Colleen老師再創人生另一個高峰。
一五一六藝文坊外觀
一五一六藝文坊的教室
畫室的內部很樸實，放了很多學生的作品、畫冊、繪畫工具，家教式的教學，沒有很多桌椅。
藝術學習參考文章
在一五一六的官網上看到的文章(轉貼)，對於每個懷疑自己人生的朋友，覺得自己的人生乏善可陳?! 可以讀讀看!!《好文分享》
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若覺人生無作為，願君讀讀黃公望 世上只有一種成功，就是用你喜歡的方式度過一生。不泯然於眾，只遵從內心真實的感受，欣然向前。 以下是元朝黃公望《富春山居圖》的故事。 公元1269年，黃公望出生於江蘇常熟。 他是那個時代最大的loser，從小讀遍四書五經，考科舉，到了45歲，才在浙西廉訪司當了一名書吏。 官還沒做幾天，他的上司張閭，因貪污舞弊掠奪田產逼死了九條人命，朝廷抓了張閭，順道把黃公望也抓了。 等黃公望出獄時，已經過了五十歲。想想這一生，也快走到了盡頭。 有一天，黃公望正在屋裡寫字，在元朝做官的朋友來了。 跟他說： 「到我府上做書吏吧！」 黃公望把筆一放，說了句：做官，不去了，不去了，你趕緊回吧，我也要出門了。 官場朋友問：你要去哪？ 黃公望答：當道士！ 黃公望門也不鎖，拂身而去，從此浪跡天涯。 那一天起，黃公望便開始向人生莽原出發，與過去的生活徹底決裂。 他不再討好誰，也不再將時間浪費在無聊的人、無聊的事上，他過極簡的生活，並有乘風破浪的氣勢。 一個人真正的成熟，是從懂得認識自我開始的。 在古代，50歲已是人生暮年，也許等待黃公望的除了死亡，也只剩下死亡了。 可死亡從來不是人生最可怕的事情，人生最可怕的是人未老，心已死，心死了，時間也會跟著死了。 對於黃公望來說，他的人生盛宴才僅僅是剛剛開始！ 黃公望學畫畫，想到了就立馬去學。 他來到大畫家王蒙那裡，王蒙是大畫家趙孟頫的外甥，棄官隱居於浙江餘杭的黃鶴山。王蒙一看黃公望都年過半百了。 就擺手說：你都五十了，還學什麼呢？太晚了，回去吧！ 黃公望並不在意，悶頭就學，在任何人看來，這都是不可能完成的事。 可是黃公望卻偏偏在紙張上出發了。他每天坐在一塊大石頭上，盯著對面的山看，一看就是幾個小時，眼都不眨。 幾個月過後，黃公望畫畫大有長進。王蒙不解，跟著他身後去看。每次都看到黃公望坐在大石頭上紋絲不動，像個死人。 後來實在忍不住了就問：「你每天都坐在大石頭上，幹什麼呢？」 黃公望說：我在看山看水啊，觀察鶯飛草長，江流潺潺，漁人晚歸。 王蒙說了句：那你繼續看吧！ 之後的29年裡，黃公望走遍山川，遊歷大江，走哪看哪，極度專注，沒有人知道他去過哪裡，好像他的行蹤是一個永恆的謎。 但是只要他安靜下來，整個世界好像都是和他無關的。 元朝至正七年，這一年黃公望整整79歲。 那是一個秋天，落葉繽紛。黃公望和師弟無用，從松江遊歷到浙江富陽。 只見富春江面，江面如練、漁歌唱晚，他跟無用說：我不走了，我留下來畫畫。 無用說：你自己留下來，沒有人照顧你怎麼辦？ 黃公望一個人坐下，氣定閒神。不管無用師弟如何勸他，他也紋絲不動。 無用師弟只好一個人獨自雲遊去了。 79歲的黃公望在富陽住下，每天都是一個人，孤零零地到富春江邊看山看水。 一天中午，黃公望來到城東面的鸛山磯頭，坐在富春江邊的礁石上，拿出紙筆，對著江岸開始作畫。突然背後有人一把將他推入江中。 推他的人是黃公望以前的上司張閭的外甥汪其達。 當年黃公望在監獄裡供出了張閭的罪行，汪其達懷恨在心，這恨一裝心裡便是30年。查到黃公望的行蹤後，就偷偷下了毒手，要致黃公望於死地。 黃公望掉進江裡，差點沒命，這時正好有一個樵夫路過，扔了擔子跳入江中，把黃公望救了起來。 樵夫古道熱腸，跟他說：既然有人要害你，你這麼大年齡了，又不能自保，我家住在江邊的山上，你住我家吧。 黃公望步履蹣跚，跟著樵夫踏上了沿江而下的驛道，走了不到十里路，來到一個叫廟山塢的山溝裡。 當登上一道山梁，眼前出現了一片凸起的平地，零星住著七八戶人家。 此處三面環山，一面臨江，酷似一隻淘米的竹編筲箕。黃公望舉目四望，此處山巒起伏，林木蔥籠，江水如練。整個富春江盡收眼底，景致奇美！ 黃公望就此住下，一住就是四年。這四年裡，天一亮，黃公望就戴著竹笠，穿著芒鞋出門，沿江走數十里，風雨無阻。 遇到好景就停下來畫，心隨念走，身隨緣走，在他刪繁就簡的人生裡，所到之處皆為風景。 人真正的成熟，就是明白每天發生在我們身邊的99%事情，對於我們和別人而言，都是毫無意義的。 黃公望就是這樣的人，他只把全部的精力放在自己關心、傾注的1%美好事物上。 周圍的人看著黃公望都說：這個老人，都到快死的年紀了。每天還活得匆匆忙忙，何必呢？ 而對於黃公望來說，死是一件並不著急的事，他每天都忙死了，忙著做自己該做的事。總是有畫不完的畫，寫不完的字，走不完的路，看不完的景。 他是真忙，忙死了！ 除了畫畫，黃公望常常接濟村裡人。 有一次，他拿出一幅畫，落款「大痴道人」，讓樵夫帶到城裡去賣，並囑咐：沒有十兩銀子不要出手。 樵夫一聽，這張皺巴巴的紙要賣十兩銀子，覺得這老人准是想錢想瘋了。當他來到集市，鋪開那張紙。立馬有買家過來，掏出十兩銀子，買了就走。 樵夫很吃驚，自己就是砍一年的柴，也掙不到十兩銀子啊。 這以後，黃公望每兩三個月就讓樵夫去賣一幅，賣畫所得全部接濟村民。這個村被黃公望的畫，生生包養成了小康之村。 黃公望80歲那年，開始正式畫《富春山居圖》。 他要在這副畫中講述一條河流的一生，他要在這幅畫中，講述時代和人類的悲喜。 對於別人來說，畫如此大畫，本來就是艱難的，更何況是一個80歲耄耋老人呢。 可對於黃公望來說，他做每件事從不管別人如何評價，我高興，我開心，這就夠了，我就是要在紙上出發。 雖然我已80歲，難道就應該「泯然於眾」，內心的感受才是這個世界上最重要的事。 富春江的四面，有十座山峰，峰峰形狀不同，幾百棵樹木，棵棵姿態迥異。 黃公望踏遍了富春江兩岸，背著畫卷帶著乾糧一路前行。漁舟唱晚，樵夫晚歸，山林寂靜，流水無痕都變成了他人生的注腳。 在中國歷史上，從來沒有一個人用了四年，和河流真正的對話。對話中，可以說富春江讀懂了黃公望，黃公望也讀懂了富春江。 四年之後，黃公望84歲，被後世稱為”中國十大傳世名畫”之一的《富春山居圖》全部完成。 在這幅畫裡， 畫中，黃公望把人藏在山水之中，畫裡有8個人，一般的人只能找到5個。 600多年前，80歲的黃公望用了一生只做了一件事，就是完成自我。 和我們普通人相比，黃公望也許是苦悶的，沒有燈紅酒綠，也沒有推杯換盞的聲色犬馬，而人的生命中最承受不起的不是勞苦、不是疲憊，而是輕浮，輕浮得沒有生命的重量、沒有生命的價值。 黃公望也是幸福的，在這副「遠山長、雲山亂、曉山青」的畫裡，他找到了整個世界。 現實生活里，我們常常聽別人說自己年齡大了，無法前行。 其實真正牽絆自己前行的原因不是年齡大了，而是懶惰和懷疑。真正要出發的人，隨時出發，便會海闊天空。 試想一下，當我們在80歲的時候，還有沒有勇氣為自己準備新的追求，還有沒有勇氣做選擇，還能不能真的堅持做一件「不死不休」的事兒？ 前半卷《富春山居圖•剩山圖》 後半卷《富春山居圖•無用師卷》全卷 尺幅：縱33釐米，橫636.9釐米 當黃公望將《富春山居圖》畫完，他長舒一口氣，重重將筆扔入江中，長吁這一生，我完成了。 這些年，他的師弟無用到處找他，公元1353年，無用師弟終跟隨著賣畫的樵夫找到了黃公望。 當看到巧奪天工的《富春山居圖》時，無用師弟熱淚縱橫。 而喜極而泣的黃公望則不發一言，悄然在畫卷題字，舉手將自己用了全部生命完成的《富春山居圖》，贈予無用師弟。 四年的嘔心瀝血，黃公望毫不在意，與其獲取浮名，不如一場君子之交。 與現在的人相比，黃公望才是真的灑脫，也是真的豁達，他像是一個種花的人，種下、施肥、然後用數年之久等待花開，花開一瞬，他卻將花摘下，舉手贈予他人。 真正的曠達就是享受追求的過程，而從不在意結果的得失。 真正的灑脫是廣廈萬間，我夜眠不過七尺，良田千頃，我日食不過三餐。我想要的很少，心滿意足，這就足夠了。 一年後，黃公望長笑而逝。至今依然可以想到，663年前，一位元朝的老人離世，在離世時，臉上一定無比安詳，面帶微笑。 他的一生毫無遺憾地走了！ 故事講完了嗎？並沒有！ 黃公望離世之後，這副畫的經歷更加離奇。 明朝的某年某月，這幅畫到了江南四大才子沈周手裡，沈周視為珍寶，可在一個深夜，畫作竟不翼而飛，然後就在歷史上徹底消失了。 又過了一百五十年，順治七年（1650年），《富春山居圖》突然出現在著名收藏家吳洪裕手上，在他收藏上萬件藏品中，唯獨只愛《富春山居圖》。把畫看得比命還重。 病逝之前，奄奄一息的吳洪裕躺在床上，吃力地向家人吐出一個字： 「燒！」 可惜這幅畫已被燒成兩截，前半截，稱之為《剩山圖》，後半截稱之為《無用師卷》。 兩幅畫輾轉多位藏家手中，歲月沈浮，在民間若隱若現。 1938年，《剩山圖》進入浙江博物館。 《富春山居圖》的兩截，《無用師卷》和《剩山圖》才在分別之後，正式在台北故宮博物院重新遇見。 兩岸的文化人說這叫： 「山水合璧」！ 這一切，就像一個人的命運，生死別離，天涯斷腸，就如杜甫詩：人生不相見，動如參與商。 故事到此講完了，講故事的人最有心，聽故事的人總動情。 複製品《富春山居圖•剩山圖》和《富春山居圖•無用師卷》疊在一起合成一卷的局部圖 600多年過去，當年80歲的黃公望在富春江畔駐足，然後用了整整用了4年，只做了一件事。 今天，學會了如何生存的我們，卻遠沒有學會如何生活。我們迷失在手段裡，卻忘了不論多大的事業，真正的目的是為了生活。 如何才能找到自己，其實答案就在黃公望的《富春山居圖》裡。 今天我們學習黃公望，是學習選擇。 生活有兩條路，一條是社會要求我們走的，一條是我們自己想走的，你只有堅定內心的選擇，並奔赴向前，才能活出真正的那個自己。 今天我們學習黃公望，是學習等待。 在匆忙的生活中，試著放緩自己的腳步，讓等待變成一種心態，一種態度，只有坦蕩如水時，你才能看到最美的東西。 今天我們學習黃公望，是學習灑脫。 讓自己灑脫地安靜下來，聆聽自己的心跳與呼吸，我相信，只有這樣，你的生命走出去時才不會慌張。 今天我們學習黃公望，是學習尋覓。 若你還算年輕，你還敢不敢沸騰一下血液，丨綁緊鞋帶重新上路，敢不敢勇敢一點兒面對自己，去尋覓那些能讓自己內心強大的力量？ 然後，此生無憾。 |
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一五一六目前的小寵物
Colleen老師不但在藝術上有所精進，在人文方面也是很特別的用心，她用她喜歡的方式，來推廣藝術與人文，她個人目前在學習馬術，認識一位在地馬場主人，這位馬場主人不但飼養馬匹，還收養了很多被遺棄的動物，幾年前，當公雞母雞還是幼雛時期，Colleen老師把牠們帶回畫室開始飼養，目前已經成長茁壯，還生了一隻小雞。
在畫室中，小孩不但學習了繪畫的技巧與發想，還與自然生態相伴，周周日日看著大雞小雞們的一舉一動，也養成了對動物鳥類的一些常識和觀察。
飛妮在畫室學習畫畫中，常常公雞就在一旁咕咕叫，叫得特別響亮，剛開始雖然感覺有點吵，但久而久之倒也習慣了，彷彿自己來到了大自然裡做畫，身心靈獲得了紓解，並不是要純然安靜無聲，雖然有言:無聲勝有聲，但此時的有聲，變成了一種寵物陪伴的感覺，雖然雞腦不比其他哺乳類動物般的機靈和有情，但相處過了，原來萬物皆有情，看牠對我熟悉的樣子，不再害怕我，偶而跟Colleen老師聊天時，公雞也想插話，咕咕叫地。
自從當了小雞的爸爸，跟先前調皮愛鬧的樣子就是大不同，之前母雞在孵蛋(超過二十天)，公雞牠太無聊，一直吵母雞，母雞不理牠，就來靠近Colleen老師，或身體接觸或跳躍到肩膀，完全是寵物鳥的概念，蔡康永肩膀上站著一隻鳥，Colleen老師的肩膀上站的一隻雞，是一樣的概念，不一樣的美麗動物風情。
最近小雞出生後，公雞爸爸老是會站在母雞和小雞的前面，擋住觀看人的視線，應該是在保護家人的安全，也會清理雞籠裡的巢，有便便會吃掉，清理乾淨，看著牠們的成長和改變，就比如人的成長般，人性會因為責任感變得堅強，我想雞性也是如此吧!
看著一家雞三個身影，真的幸福感滿溢，浪漫滿雞屋。
飛妮色鉛筆畫的進度(成人興趣班參考)
飛妮不是很有才華的人，但是在學習畫畫過程中獲得的樂趣和療癒，這個動機是維持我繼續畫畫的重要力量，曾經很有才華的妹妹Winnie跟我說，她也學習過畫畫，但因為沒有耐心，所以中途放棄，我覺得我不想放棄自己的真愛，一件事情起了頭，不需要急著完成，但要在其中學會更智慧的對待，耐心、堅持、等待，都是我必須要在往後日子裡需要的元素，今日撒下一顆令我療癒的種子，他日等待種子發芽時，應該就是無憾的人生吧!
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今天我們學習黃公望，是學習選擇。
生活有兩條路，一條是社會要求我們走的，一條是我們自己想走的，你只有堅定內心的選擇，並奔赴向前，才能活出真正的那個自己。
今天我們學習黃公望，是學習等待。
在匆忙的生活中，試著放緩自己的腳步，讓等待變成一種心態，一種態度，只有坦蕩如水時，你才能看到最美的東西。
今天我們學習黃公望，是學習灑脫。
讓自己灑脫地安靜下來，聆聽自己的心跳與呼吸，我相信，只有這樣，你的生命走出去時才不會慌張。
今天我們學習黃公望，是學習尋覓。
若你還算年輕，你還敢不敢沸騰一下血液，丨綁緊鞋帶重新上路，敢不敢勇敢一點兒面對自己，去尋覓那些能讓自己內心強大的力量？
然後，此生無憾。
第一次上課時，畫的正立方體，去體會光影，與明暗程度、邊緣銳利的表現和影子的生成方向。
第二幅圖: 學習如何畫圓，圓的底部反光面和真正照光面的明暗程度，暗部與明部如何表現、陰影的表現。
第三幅圖:三角形狀與圓柱形狀的結合，亮面與暗面的表現。
第四幅圖: 三角錐與長方體的結合，立體的明暗度，反光面、照光面、暗面的表現。
第五幅圖: 實物寫生，不同色彩的層次，表現暗面、反光面、照光面，以及陰影色彩疊加。(左邊老師提點，右邊飛妮練習)
第六幅圖:一個風乾橘子皮，有凹凸不平的陰影，先打底，再用不同斜線方式，一小塊區域處理明暗，塗滿整個空隙，凹陷與突起用不同彩度和亮度色彩表現。
學習過程，其他待續…….
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