(記者謝啓楊/綜合報導)
2024台灣教育科技展覽期間,由國立陽明交通大學高等教育開放資源研究中心主辦之「育網盃全國高中數位課程自主學習成果競賽」頒獎典禮,於上週11/16圓滿舉行,「育網盃」自2021年開始已連續舉辦四屆,其中更培育出總統教育獎得主,已成為台灣高中生展示數位學習成果的重要平台。
今年競賽吸引來自全台高中職及海外華僑近200名學生投稿,作品主題多元豐富,經過專業評審,最後決選出5名優選、7名佳作獎,得獎作品主題涵蓋人工智慧、環境科學、醫學、經濟學、文化傳承等多元面向。陽明交大張永佳主任於頒獎典禮開場提到108課綱的三大理念「自發、互動、共好」(簡稱「自動好」),張主任表示:參賽同學正是發揮自動好的最佳實踐代表,也鼓勵同學透過參賽的過程,整理並充實自主學習歷程,在此過程中探索未來的學科選擇和職涯發展。對此,不僅能展現學生的自發性,更能在與課程團隊的互動中,以真實世界為主題目標,實現與社會和他人共好的精神。
典禮中特別邀請2名優選獎同學分享獲獎心得,臺南市港明高中劉芷昀同學以《醫護營養-護你護我關關相護》為主題,透過觀察與反思家庭飲食習慣,進而設計出適合家族心血管遺傳疾病的營養菜單,以「預防重於治療」的觀念設計降低疾病風險的自主學習計劃;苗栗高中洪子涵同學則是以《金工設計與 3D 建模實作》從零基礎開始,利用課後時間、結合上課多元選修的科目,展現高度的創意與執行能力。兩位得獎代表表示很幸運在數位自主學習過程中,能透過育網開放教育平台進行課程學習,同時,感謝學校師長的指導和家長的支持,並表達對未來數位學習的願景與期待。
在活動尾聲,教育部資訊及科技教育司邱仁杰副司長再次強調,數位能力的培養很重要,尤其在生成式AI興起的時代,我們都需要培養自主學習的習慣和能力,感謝陽明交大,透過線上課程與舉辦競賽,讓高中同學有機會提早接觸並探索大學科系內容、佈局職涯規劃。主辦單位也期盼未來有更多學生透過「育網盃」展現自主學習的精彩成果,陽明交大亦將持續鼓勵與協助學子以自主學習為基礎,發揮自動好的精神,在數位時代拓展更多的教育可能性。